Categoría: Oral Language & Interaction 1

  • 6. Expresando Sentimientos, Necesidades e Ideas

    Introducción

    Expresar nuestros sentimientos, necesidades e ideas es fundamental para comunicarnos de manera efectiva en cualquier idioma. En la vida diaria, ya sea en el trabajo, en la escuela o en situaciones sociales, ser capaz de compartir lo que sentimos y necesitamos nos ayuda a conectar con los demás y a resolver problemas. En esta lección, aprenderemos algunas frases útiles para expresar estas emociones y pensamientos en inglés.

    Tema 1: Expresando Sentimientos

    Cuando queremos hablar sobre cómo nos sentimos, es importante usar frases que reflejen nuestras emociones. Esto no solo ayuda a los demás a entendernos mejor, sino que también nos permite ser más claros en nuestra comunicación.

    I feel happy.
    /aɪ fiːl ˈhæpiː/
    (Me siento feliz.)
    I feel joyful.
    /aɪ fil ˈdʒɔɪfəl/
    (Me siento alegre.)
    I feel calm.
    /aɪ fil kɑm/
    (Me siento tranquilo.)

    Tema 2: Expresando Necesidades

    Es crucial poder comunicar nuestras necesidades, ya que esto nos ayuda a obtener lo que queremos o necesitamos en diferentes situaciones. Usar frases claras y directas es la mejor manera de hacerlo.

    I need help.
    /aɪ niːd hɛlp/
    (Necesito ayuda.)
    I want water.
    /aɪ wɒnt ˈwɔːtə/
    (Quiero agua.)
    I need a break.
    /aɪ niːd ə breɪk/
    (Necesito un descanso.)
    I want to go home.
    /aɪ wɒnt tə ɡoʊ hoʊm/
    (Quiero ir a casa.)

    Tema 3: Expresando Ideas

    Compartir nuestras ideas es esencial para participar en conversaciones y discusiones. Al expresar nuestras opiniones, podemos contribuir a la toma de decisiones y al intercambio de pensamientos.

    I think this is a good idea.
    /aɪ θɪŋk ðɪs ɪz ə ɡʊd aɪˈdɪə/
    (Creo que esta es una buena idea.)
    I believe we should try it.
    /aɪ bɪˈliːv wi ʃəd traɪ ɪt/
    (Creo que deberíamos intentarlo.)
    I have an idea.
    /aɪ hæv ən aɪˈdɪə/
    (Tengo una idea.)
    I think we can improve this.
    /aɪ θɪŋk wi kæn ɪmˈpruːv ðɪs/
    (Creo que podemos mejorar esto.)

    Evaluación y Práctica Final

    Escucha con Atención Comprensión Auditiva

    Escucha las frases y escribe si expresan sentimientos, necesidades o ideas.

    1. I feel happy.
    2. I need help.
    3. I think this is a good idea.

    Ver Respuesta Correcta

    1. Sentimientos

    2. Necesidades

    3. Ideas

    Completa las Frases Gramática/Estructura

    Completa las frases con la palabra correcta: ‘feel’, ‘need’, ‘think’.

    1. I ___ tired.
    2. I ___ a break.
    3. I ___ this is interesting.

    Ver Respuesta Correcta

    1. feel

    2. need

    3. think

    Diálogo en Parejas Roleplay/Hablando

    En parejas, uno expresa un sentimiento, necesidad o idea y el otro responde. Cambien roles después de 5 minutos.

    Ejemplo: Persona A: I feel happy.
    Persona B: Why do you feel sad?

    Ver Respuesta Correcta

    N/A

    Resumen y Siguientes Pasos

    ¡Excelente trabajo! Recuerda practicar estas frases en tu vida diaria para mejorar tu habilidad de comunicación. La práctica constante es clave para el aprendizaje efectivo.

  • 5. Práctica de Turnos en la Conversación

    Introducción

    La habilidad de tomar turnos en una conversación es fundamental para una comunicación efectiva. Escuchar cuando otros hablan no solo muestra respeto, sino que también te ayuda a entender mejor el contexto y a participar de manera más activa. En esta lección, aprenderemos cómo practicar esta habilidad esencial en inglés.

    Tema 1: Escuchar Activamente

    Escuchar activamente significa prestar atención a lo que la otra persona está diciendo. Esto implica no solo oír las palabras, sino también comprender el mensaje y responder adecuadamente.

    I’m listening.
    /aɪm ˈlɪsənɪŋ/
    (Estoy escuchando.)
    Go on, please.
    /ɡoʊ ɑn, pliz/
    (Continúa, por favor.)
    I understand.
    /aɪ ˌʌndərˈstænd/
    (Entiendo.)

    Tema 2: Hacer Preguntas

    Hacer preguntas es una excelente manera de demostrar que estás escuchando y que te interesa lo que la otra persona dice. Las preguntas pueden ser abiertas o cerradas, y ayudan a profundizar en el tema de conversación.

    Can you explain that?
    /kæn ju ɪkˈspleɪn ðæt/
    (¿Puedes explicar eso?)
    What do you think about it?
    /wɑt du ju θɪŋk əˈbaʊt ɪt/
    (¿Qué piensas sobre eso?)
    Could you give me an example?
    /kəd ju ɡɪv mi ən ɪɡˈzæmpəl/
    (¿Podrías darme un ejemplo?)

    Tema 3: Responder y Compartir

    Después de escuchar, es importante responder y compartir tus propios pensamientos. Esto no solo mantiene la conversación fluida, sino que también muestra que valoras la opinión de la otra persona.

    I agree with you.
    /aɪ əˈɡri wɪð ju/
    (Estoy de acuerdo contigo.)
    That’s a great point!
    /ðæts ə ɡreɪt pɔɪnt/
    (¡Ese es un gran punto!)
    Let me add something.
    /lɛt mi æd ˈsʌmθɪŋ/
    (Déjame añadir algo.)

    Evaluación y Práctica Final

    Selecciona la Respuesta Correcta Comprensión Auditiva

    Escucha la grabación y selecciona la respuesta correcta que se da después de cada pregunta.
    1. ¿Qué dice la persona sobre el clima?
    a) Está soleado.
    b) Está lloviendo.
    c) Está nublado.
    2. ¿Cuál es la opinión de la persona sobre el nuevo restaurante?
    a) No le gusta.
    b) Le encanta.
    c) No lo ha probado.
    Ver Respuesta Correcta

    1. a) Está soleado.

    2. b) Le encanta.

    Completa las Frases Gramática/Estructura

    Completa las frases con las palabras correctas.
    1. I __________  what you mean.
    2. __________  you tell me more about it?
    3. That’s a __________  idea!
    Ver Respuesta Correcta

    1. understand

    2. Can

    3. great

    Simulación de Conversación Roleplay/Hablando

    En parejas, simulen una conversación sobre un tema de interés. Asegúrense de practicar turnos y escuchar activamente.
    Tema sugerido: ‘Las vacaciones ideales’. Cada persona debe hablar durante al menos un minuto y hacer preguntas al otro.
    Ver Respuesta Correcta

    N/A

    Resumen y Siguientes Pasos

    ¡Excelente trabajo! Recuerda que la práctica hace al maestro. Intenta usar estas frases en tus conversaciones diarias para mejorar tu habilidad de escuchar y participar. Repite estas lecciones regularmente para reforzar tu aprendizaje.

  • 4. Uso del Lenguaje Social: Saludos y Fórmulas de Cortesía

    Introducción

    El uso del lenguaje social es fundamental para establecer buenas relaciones y comunicarse de manera efectiva en inglés. Aprender a saludar, agradecer y utilizar fórmulas de cortesía no solo te ayudará a sonar más natural, sino que también mostrará respeto hacia los demás. En esta lección, exploraremos cómo y cuándo usar estas expresiones en situaciones cotidianas.

    Tema 1: Saludos

    Los saludos son la primera impresión que damos a los demás. Es importante saber cómo saludar correctamente en diferentes contextos. Por ejemplo, al conocer a alguien por primera vez, es apropiado usar un saludo formal.

    • Hello!
      /həˈloʊ/
      (¡Hola!)
    • Good morning!
      /ɡʊd ˈmɔrnɪŋ/
      (¡Buenos días!)
    • How are you?
      /haʊ ɑr ju/
      (¿Cómo estás?)
    • Nice to meet you!
      /naɪs tə mit ju/
      (¡Encantado de conocerte!)

    Tema 2: Agradecimientos

    Decir ‘gracias’ es una forma sencilla pero poderosa de mostrar aprecio. Es importante usarlo en situaciones donde alguien te ayuda o te ofrece algo. También puedes usar variaciones para sonar más natural.

    • Thank you!
      /θæŋk ju/
      (¡Gracias!)
    • Thank you very much!
      /θæŋk ju ˈvɛri mʌtʃ/
      (¡Muchas gracias!)
    • I really appreciate it!
      /aɪ ˈrɪli əˈpriːʃieɪt ɪt/
      (¡Lo aprecio mucho!)
    • Thanks a lot!
      /θæŋks ə lɑt/
      (¡Muchas gracias!)

    Tema 3: Fórmulas de Cortesía

    Las fórmulas de cortesía son expresiones que utilizamos para ser educados en nuestras interacciones. Usarlas correctamente puede hacer que la comunicación sea más fluida y agradable.

    • Please!
      /pliz/
      (¡Por favor!)
    • Excuse me!
      /ɪkˈskjus mi/
      (¡Disculpa!)
    • Could you help me?
      /kəd ju hɛlp mi/
      (¿Podrías ayudarme?)
    • I’m sorry!
      /aɪm ˈsɔri/
      (¡Lo siento!)

    Evaluación y Práctica Final

    Escucha con Atención Comprensión Auditiva

    Escucha las frases y selecciona la correcta en español.
    1. Hello!
    2. Thank you!
    3. Please!
    4. Excuse me!
    Ver Respuesta Correcta

    1. ¡Hola!

    2. ¡Gracias!

    3. ¡Por favor!

    4. ¡Disculpa!

    Completa las Frases Gramática/Estructura

    Completa las siguientes frases con las palabras correctas.
    1. _______ (Gracias) for your help!
    2. _______ (Por favor) pass the salt.
    3. _______ (Lo siento) for being late.
    Ver Respuesta Correcta

    1. Thank you

    2. Please

    3. I’m sorry

    Diálogo de Cortesía Roleplay/Hablando

    En parejas, practica un diálogo usando saludos y fórmulas de cortesía.
    Persona A: Hello! How are you?
    Persona B: I’m fine, thank you! And you?
    Persona A: I’m good, thanks a lot!
    Ver Respuesta Correcta

    N/A

    Resumen y Siguientes Pasos

    ¡Excelente trabajo! Recuerda practicar estos saludos y fórmulas de cortesía en tu vida diaria. La repetición espaciada te ayudará a recordar estas expresiones. Intenta usarlas cada vez que hables en inglés.

  • 3. Uso de Oraciones Simples y Completas al Hablar

    Introducción

    Hablar en inglés puede ser un desafío, especialmente cuando se trata de construir oraciones. Sin embargo, el uso de oraciones simples y completas es fundamental para comunicarse de manera efectiva. Aprender a formar estas oraciones te ayudará a expresar tus ideas con claridad y a ser comprendido por los demás. En esta lección, exploraremos cómo y cuándo usar oraciones simples y completas en diferentes contextos.

    Tema 1: Oraciones Simples

    Las oraciones simples son aquellas que contienen un sujeto y un verbo, y expresan una idea completa. Son ideales para principiantes porque son fáciles de construir y entender. Se utilizan en situaciones cotidianas para comunicar información básica.

    • I eat apples.
      /aɪ it ˈæpəlz/
      (Yo como manzanas)
    • She likes coffee.
      /ʃi laɪks ˈkɔfi/
      (A ella le gusta el café)
    • They play soccer.
      /ðeɪ pleɪ ˈsɑkər/
      (Ellos juegan al fútbol)
    • He reads books.
      /hi ridz bʊks/
      (Él lee libros)

    Tema 2: Oraciones Completas

    Las oraciones completas son más elaboradas y pueden incluir un sujeto, un verbo, y complementos que añaden información adicional. Estas oraciones son útiles cuando deseas dar más detalles o expresar ideas más complejas. Se utilizan en conversaciones más formales o cuando se necesita claridad.

    • I eat apples every day.
      /aɪ it ˈæpəlz ˈɛvri deɪ/
      (Yo como manzanas todos los días)
    • She likes coffee with milk.
      /ʃi laɪks ˈkɔfi wɪð mɪlk/
      (A ella le gusta el café con leche)
    • They play soccer on weekends.
      /ðeɪ pleɪ ˈsɑkər ɑn ˈwiːkˌɛndz/
      (Ellos juegan al fútbol los fines de semana)
    • He reads books in the library.
      /hi ridz bʊks ɪn ðə ˈlaɪbrəri/
      (Él lee libros en la biblioteca)

    Tema 3: Cuándo Usar Cada Tipo de Oración

    Es importante saber cuándo usar oraciones simples y cuándo usar oraciones completas. Las oraciones simples son perfectas para iniciar conversaciones o cuando se habla de acciones cotidianas. Por otro lado, las oraciones completas son más adecuadas para describir situaciones, dar explicaciones o cuando se necesita ser más específico.

    • I’m going to the store.
      /aɪm ˈɡoʊɪŋ tə ðə stɔr/
      (Voy a la tienda)
    • I’m going to the store to buy some bread.
      /aɪm ˈɡoʊɪŋ tə ðə stɔr tə baɪ səm brɛd/
      (Voy a la tienda a comprar pan)
    • It is raining.
      /ɪt ɪz ˈreɪnɪŋ/
      (Está lloviendo)
    • It is raining, so we should stay inside.
      /ɪt ɪz ˈreɪnɪŋ, soʊ wi ʃʊd steɪ ɪnˈsaɪd/
      (Está lloviendo, así que deberíamos quedarnos adentro)

    Evaluación y Práctica Final

    Escucha con Atención Comprensión Auditiva

    ¿Cómo Daniel completa la siguiente oración?
    • I check numbers.
    Ver Respuesta Correcta

    I check the monthly sales numbers to make sure all the data is correct before sending the final report to our manager.

    Completa las Oraciones Gramática/Estructura

    Completa las oraciones con la información adecuada para hacerlas completas.

    1. I want to ______.
    2. She enjoys ______ in the summer.
    3. They are going to ______.
    4. He likes to read ______.

    Ver Respuesta Correcta

    1. go on vacation

    2. traveling

    3. visit the library

    4. books

    Conversación en Parejas Roleplay/Hablando

    En parejas, uno debe hacer preguntas usando oraciones simples y el otro debe responder con oraciones completas.

    Ejemplo de preguntas:
    1. Do you like ice cream?
    2. Where do you live?
    3. What do you do on weekends?

    Ver Respuesta Correcta

    Las respuestas deben ser oraciones completas, por ejemplo: ‘Yes, I like ice cream very much.’

    Resumen y Siguientes Pasos

    ¡Excelente trabajo! Ahora que has aprendido a usar oraciones simples y completas, practica regularmente para mejorar tu fluidez. Recuerda que la práctica constante es clave para dominar el idioma. ¡Sigue adelante!

  • 2. Preguntar y Responder Preguntas Simples

    Introducción

    Aprender a hacer y responder preguntas simples es fundamental para la comunicación diaria en inglés. Este tema es esencial porque te permite interactuar con otras personas, obtener información y expresar tus necesidades. Ya sea que estés en una conversación casual o en una situación más formal, saber cómo formular preguntas te ayudará a conectar con los demás y a mejorar tus habilidades en el idioma.

    Tema 1: Preguntas Básicas

    Las preguntas básicas son aquellas que utilizamos en situaciones cotidianas. Estas preguntas suelen comenzar con palabras interrogativas como ‘what’, ‘where’, ‘when’, ‘who’, y ‘why’. Es importante recordar que la entonación también juega un papel crucial al hacer preguntas en inglés.

    What is your name?
    /wɒt ɪz jɔːr neɪm?/
    (¿Cuál es tu nombre?)
     
    Where do you live?
    /wɛr duː juː lɪv?/
    (¿Dónde vives?)
     
    When is your birthday?
    /wɛn ɪz jɔːr ˈbɜːrθdeɪ?/
    (¿Cuándo es tu cumpleaños?)
     

    Tema 2: Respuestas Cortas

    Cuando respondemos a preguntas simples, a menudo utilizamos respuestas cortas. Estas respuestas pueden ser afirmativas o negativas. Es importante ser claro y conciso en tus respuestas para que la otra persona entienda fácilmente.

    Yes, I do.
    /jɛs, aɪ duː./
    (Sí, lo hago.)
     
    No, I don’t.
    /noʊ, aɪ doʊnt./
    (No, no lo hago.)
     
    I live in Madrid.
    /aɪ lɪv ɪn məˈdrɪd./
    (Vivo en Madrid.)
     

    Tema 3: Formulación de Preguntas

    Formular preguntas correctamente es clave para una buena comunicación. Debes prestar atención al orden de las palabras y a la estructura gramatical. En inglés, la estructura típica de una pregunta es: verbo + sujeto + complemento.

    Do you like pizza?
    /duː juː laɪk ˈpiːtsə?/
    (¿Te gusta la pizza?)
     
    Can you help me?
    /kæn juː hɛlp miː?/
    (¿Puedes ayudarme?)
     
    Are you coming to the party?
    /ɑːr juː ˈkʌmɪŋ tə ðə ˈpɑːrti?/
    (¿Vas a venir a la fiesta?)

    Evaluación y Práctica Final

    Escucha con Atención Comprensión Auditiva

    Escucha le audio y responde las preguntas:
    1. ¿Cómo responde el estudiante a la pregunta “What is your name?”?
    2. ¿Cuántos años tiene el estudiante?
    3. ¿Dónde vive el estudiante?
    Ver Respuesta Correcta

    1. My name is Daniel.

    2. He is 25 years old.

    3. He lives in Bogotá.

    Completa las Preguntas Gramática/Estructura

    Completa las siguientes preguntas con la forma correcta del verbo.
    1. _____ you like coffee? (Do/Does)
    2. _____ she come to the meeting? (Do/Does)
    3. _____ they play soccer? (Do/Does)
    Ver Respuesta Correcta

    1. Do

    2. Does

    3. Do

    Conversación en Parejas Roleplay/Hablando

    Practica en parejas. Uno hará preguntas y el otro responderá. Cambien roles después de 5 preguntas.
    Ejemplo de preguntas:
    1. What is your favorite color?
    2. Where do you study?
    3. When do you usually eat?
    4. Who is your best friend?
    5. Why do you like to learn English?
    Ver Respuesta Correcta

    N/A

    Resumen y Siguientes Pasos

    ¡Excelente trabajo! Has aprendido a hacer y responder preguntas simples en inglés. Recuerda practicar estas habilidades en tu vida diaria. La repetición espaciada te ayudará a recordar mejor. Intenta usar estas preguntas en diferentes contextos para mejorar tu fluidez.

    Pódcasts de Inglés Nivel 1

    1.2. Preguntas Básicas con Who?

    Disponible en Amazon: https://a.co/d/fIRTAEE

    El episodio “Preguntas Básicas con Who?” es una guía clara, didáctica y muy bien estructurada para quienes están iniciando su camino en el aprendizaje del inglés. El pódcast comienza explicando la importancia de las preguntas dentro de la comunicación humana y cómo estas permiten comprender información, aclarar ideas y mantener conversaciones significativas. Luego introduce el uso de “Who?”, una de las preguntas esenciales para identificar a la persona que realiza una acción.

    El episodio destaca por su enfoque pedagógico: presenta explicación, pronunciación en inglés con apoyo fonético (IPA), traducción al español y múltiples ejemplos reales. A través de diálogos entre diferentes nombres propios, los oyentes practican situaciones cotidianas como “Who teaches at the school?”, “Who drives the bus?” o “Who takes care of animals?”, reforzando el vocabulario relacionado con profesiones y roles comunes. Cada ejemplo incluye escucha guiada, repetición y la respuesta correcta, lo que convierte el aprendizaje en un proceso interactivo.

    Gracias a su formato progresivo y práctico, el episodio ayuda a principiantes a comprender la estructura de las preguntas, mejorar la pronunciación y desarrollar confianza al responder. Es un recurso ideal para estudiar de manera autónoma, reforzar clases formales y avanzar hacia una comunicación más fluida en inglés.

  • 1. Participar en discusiones grupales y en círculo

    Introducción

    Participar en discusiones grupales y en círculo es una habilidad esencial en la comunicación. No solo te permite expresar tus ideas y opiniones, sino que también fomenta la colaboración y el aprendizaje entre compañeros. En situaciones cotidianas, como en la escuela o en reuniones, ser capaz de interactuar efectivamente en grupo puede abrir muchas puertas y enriquecer tus experiencias.

    Tema 1: Hacer preguntas

    Hacer preguntas es fundamental para involucrarse en una discusión. Las preguntas no solo muestran interés, sino que también ayudan a aclarar información y a profundizar en el tema. Utiliza preguntas abiertas para fomentar el diálogo.

    Can you explain that further?
    /kæn ju ɪkˈspleɪn ðæt ˈfɜrðər?/
    (¿Puedes explicar eso más a fondo?)
     
    What do you think about this idea?
    /wʌt du ju θɪŋk əˈbaʊt ðɪs aɪˈdiə?/
    (¿Qué piensas sobre esta idea?)
     
    Could you give an example?
    /kəd ju ɡɪv ən ɪɡˈzæmpəl?/
    (¿Podrías dar un ejemplo?)

     

    Tema 2: Compartir opiniones

    Compartir tus opiniones es clave para participar activamente en una discusión. Es importante ser claro y respetuoso al expresar tus pensamientos. Usa frases que te ayuden a articular tu punto de vista.

    I believe that…
    /aɪ bɪˈliv ðæt/…/
    (Creo que…)
     
    In my opinion…
    /ɪn maɪ əˈpɪnjən/…/
    (En mi opinión…)
     
    From my perspective…
    /frʌm maɪ pərˈspɛktɪv/…/
    (Desde mi perspectiva…)
     

    Tema 3: Responder y construir sobre las ideas de otros

    Responder a lo que otros dicen es crucial para mantener una conversación fluida. Puedes construir sobre las ideas de tus compañeros para mostrar que estás escuchando y para enriquecer la discusión.

    I agree with you because…
    /aɪ əˈɡri wɪð ju bɪˈkɔz/…/
    (Estoy de acuerdo contigo porque…)
     
    That’s an interesting point, and I would add…
    /ðæts ən ˈɪntrəstɪŋ pɔɪnt, ənd aɪ wʊd æd/…/
    (Ese es un punto interesante, y yo añadiría…)
     
    Building on what you said…
    /ˈbɪldɪŋ ɑn wʌt ju sɛd/…/
    (Construyendo sobre lo que dijiste…)

    Evaluación y Práctica Final

    Escucha con Atención Comprensión Auditiva

    Escucha el audio y responde a las preguntas sobre lo que se discutió.
     
    1. ¿Qué pregunta se hizo al inicio de la discusión?
    2. ¿Cuál fue la respuesta del primer estudiante?
    3. ¿Cuál fue la respuesta del segundo estudiante?
    Ver Respuesta Correcta

    1. What do you think about our circle time activity?

    2. I think circle time is fun because we can share ideas. 

    3. I like circle time because we can speak in English.

    Completa las frases Gramática/Estructura

    Completa las siguientes frases con las palabras adecuadas.
    1. I believe that __________ (el tema es importante).
    2. In my opinion, __________ (deberíamos tener más conversaciones en inglés).
    3. That’s an interesting point, and I would add __________ (mi experiencia).
    Ver Respuesta Correcta

    1. I believe that the topic is important.

    2. In my opinion, we should have more conversations in English.

    3. That’s an interesting point, and I would add my experience.

    Simulación de discusión Roleplay/Hablando

    En parejas, simulen una discusión sobre un tema de su elección. Usen al menos tres frases de las que aprendieron en esta lección.
    Cada pareja debe elegir un tema y discutirlo, asegurándose de hacer preguntas, compartir opiniones y responder a las ideas del otro.
    Ver Respuesta Correcta

    No hay respuestas correctas o incorrectas, pero se evaluará el uso de las frases y la fluidez en la conversación.

    Resumen y Siguientes Pasos

    ¡Excelente trabajo! Recuerda que participar en discusiones grupales es una habilidad que se mejora con la práctica. Intenta usar estas frases en tus conversaciones diarias.

    (más…)